فن الحوار والتعامل مع الآخرين

فن الحوار والتعامل مع الاخر

حضرت دورة عن اسلوب التعامل مع الطالبات وفن الحوار
المحاضره حلوه بس كانت تعتمد على الاسلوب اللقائي يعني ماكان نفس الموضوع حوار

بدات الموجهة المحاضرة طبعاً الكل بدأ يتثاوب وانا منهم طبعاً لانها كانت بتلقي فقط ... في اثناء حديثها قالت اتوقف عند هذا.. وتكملها لنا معلمة
هذي المعلمة اول سنه لها بالتدريس في مدرسة اهلية تدرس المرحلة الابتدائية
الصف الاول ابتدائي لها اسلوب رائع في التعامل مع تلميذاتهااا ذكرت .....

اعطيكم مقتطفات من الاحداث اللي صارت في المحاضره...
استخدمت اسلوب الحوار معاهم
اغلب المعلمات كان عندهم خبرات في المجال التعليمي استفدت من حديثهم كثيراااً لكن أغلبهم ماكان عندهم فن الحوار والتعامل مع الطالبات

ضربت لهم بعض الامثلة الواقعية حصلت امامي وكيف تتعاملي معها

في احدى المرات سمعت صوت تلميذة بتتكلم بصوت مرتفع وبتهاوش وطولت لسانهااا على معلمتها وبتقول انا مااحبكم اكرهكم كلكم بروح مدرسة ثانية انتواا...... البنت هذي في الصف الاول
كيف راح تتصرفي معها قالت احدى الحاضرات اوبخهااااا على تصرفاتها واذا مانفع معها نكلم المرشده .. >> اسلوب غير تفكيري
قلت لها هذاا ماهو اسلوب في شيء اسمه حوار انتظريهااا لمن تهدأ وخذيهااا على جنب واعرفي اش سبب غضبها خليها تحس بالامان والراحه اتجاهك ... الخ وانتي بتكلميها خليكي في مستوها يعني نفس طولهااا لانها تكون اقصر وراح تناظر فيك على فوق
بعدين علميهااا ان هذا خطأ لابد من ان تحترم اللي اكبر منها قولي لها عبري عن مشاعرك لكن بأدب
طلع الغلط كله من المعلمه لان البنت ماكانت حافظه الدرس والمعلمه طبعااا وبختهااا قدام زميلاتهااا وهي اول مره >> المفروض سامحتها السبب امها كانت مريضة

ردت علي احدى الحاضرات بكل ثقة تقول :
انا معلمة انزل مستواي لمستوى طالبة مسكت نفسي من الضحك قلت معليش انتي بدرسي اي مرحلة قالت ادرس المرحلة الابتدائية الصف الثاني وكم لك خبرة بالتدريس 4سنوات خبرة
قلت لها طبعاااً كلهم نفس الاعمار قالت اكيد استغربت من السؤال اكيد اسئلتهم كثيره وشكاويهم كثيره قالت مودايماااً << اشتغلت محققة معها
كيف تتعاملي معاهم قالت عادي اي وحده تغلط على زميلتهااا اوبخهااااا وهذا شايع بين المعلمات قلت لها لا تجمعي مو كل المعلمات ....>> ماسكة اعصابي
هذي المعلمه اللي تعتمد فقط على اعطاء المنهج دون استخدام اسلوب تربوي >> هذا رأيي

........................
ضربت لهم مثال اخر : تفأجاتي باحدى تلميذات فصلك تقولك ياأبلة احد سرق الواني وضعتهااا هنا في الدرج ولم اجدهااا
ماذا تفعلين ؟؟ الاغلبية قالوا نفتش شنط البنات

اش راح يكون شعور البنت اللي سرقت ولقيتوا اللي سرقتهااا في الشنطة اكيد صحباتهااا حيبعدواا عنهاا وينادونهااا حرامية سراقة حيترك لهااا اثر في نفسيتهاااا << طبعاااً ماقلت شي غلط

لكن لو استخدمتوا اسلوب ثاني تحكواا مثلاً قصة معبرة وهادفة باسلوب حلو

(القصة اللي حكيتها لهم قصة عمر بن الخطاب عندما سمع حديث البنت مع امهااا خلط اللبن بالماء اكيد الكل يعرفهااااا)
القصة مالة علاقة بالسرقة بس مدلول القصة ان الله يرانا
بعد ماانتهيت من القصة قامت احدى تلميذاتي قالت لي بقولك سر وكانت مرتبكة تقول" انهااا اخذت الالوان عشان تلون ستروبري لان الواني ماهي اصلية وانا اصلاً برجعهاا لها بس كنت خايفة " قلت لهااا مبسوطه منك عشان اعترفتيلي واكيد حترجعي الالوان لصحبتك بس لو استئذنتي منها بتعطيكي الالوان ماراح تقولك لا.. وش رأيك في الفسحة انا حاخذها من شنطتك واحطها في شنطتهاااا وماحد يدري غير انا وانتي وقالت وربنا
فرحت البنت ..
......................

هذه مثال آخر
اضرب لكم مثال في تعامل المديره مع الطالبات على فكرة الامثلة كله من فصلي >> لا تقولوا اشقياء
طبعااا هذا ماصار امامي بس تلميذاتي قالولي عليهااا لاني كنت غايبة
احد الفصول كان عامل اللغاز وفوازير في الاذاعه واللي يجاوب ياخذ جائزه
طبعااا فصلي ماشاء الله عليهم اذكياء قبل لا ينتهي السؤال جري بسرعه عشان يجاوبوا وياخذوا جائزه وكل وحده تقول لثانية الجواب
جاوبوا على اغلب الاسئلة كانت 10 اسئلة وجاوبوا على 8 اسئلة واغلب الجوائز صارت من نصيبهم << طماعات
تفاجاوااا بان المديره جات عندهم وهزئتهم قدام الفصول كلهم تخيلوا الصف الاول يتهزأ قدام الفصول كلهاااا
واخذت الجوائز منهم الا وحده رفضت تعطيهااا جائزتها وراحو الفصل وهما بيبكوااا >> صدمه قويه
تأكدت من المعلمات طبعااا كل الكلام صح
نزلت عند المديره اللي فتحت لي موال اول ماشفتني فصلك يامعلمه اشقياء وما يسمعوا الكلام وماعندهم احترام للمديره و.....و...<< انا اسمع من هنا واطنش من هنا
قلت من حقهم هما جاوبوا على الاسئلة وحصلوا على جائزتهم
كان قلتوا لهم نعطي فرصة للفصول الثانية يجاوبوا على الاسئلة ..
............

وهذا مثال اخر
حصلت في مدرسة اختي جات اختي من المدرسة زعلانه ومتضايقة تقولي كانوا هي وصحباتهااا رايحين الفصل
وهماا يضحكواااا في هذا الوقت طلعت المديره وشافتهم وهماا يضحكواا قالت المديره وهي تناظر في صحبتهااا ليه هي امك طلعت من قبرهاااا .. << لاحول ولا قوة الا بالله البنت امها متوفيه
لا تعليق ...

* لم اذكر هذي الامثلة من فراغ ولكن حبيت اقول لكم كيف اسلوب التعامل والحوار بيأثر على الاخرين
سواء كان في مجال عملك المراجعين المراجعات عند اصدقائك في المنزل و ...... الخ

مشكوررررررررررره الموضوع مفيد
والله أنا بصراحه احتقر المعلمه الي ماتراعي ظروف البنت
علاطول تهاوشها
ياليت الجميع يستفيد ويقرا هالموضوع

مع احترامي الشديد بس اكثررررر معلماتنا
اجساااااااااااام البغاااااااااال وعقووووووووول العصافير

معروفه مرحلة الطفوله والسنوات الاولى من حياة الطفل تمثل اللبنه الاساس في تكوينه الشخصي
انا اشوف مو اي وحده تمسك طالبات المرحلة الابتدائيه
مفروض تكون معده اعداد جيد للتعامل مع هذه المرحله
تحياتي لك اختي والله يعينك على مديرتك خخخ
Neutral

VIP عدد المساهمات : 99 تاريخ التسجيل : 09/07/2009

الحوار فن من الفنون
واكثر المعلمات ما يتعاملون بهذا المنطق ماعندهم فن الحوار

موضوع رائع اختي انتظر جديدك

شكرا لمروركم عزيزاتي

بالرغم اني معلمة ... واشوف الكثير من كذا لكن ربك يعين

تقبلوا مروري